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Sprachbezogene Curricula und Aufgaben in der beruflichen Bildung: Aktuelle Konzepte und Forschungsergebnisse (Wissen – Kompetenz – Text, Band 12)
66,84 €
Einband: Gebundene Ausgabe
Seitenzahl: 262 Seiten
Erscheinungsdatum: 01.01.1970
Verlag: Lang, Peter GmbH
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Beschreibung
Sprachbezogene Curricula und Aufgaben in der beruflichen Bildung: Aktuelle Konzepte und Forschungsergebnisse (Wissen – Kompetenz – Text, Band 12)
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Sprachbezogene Curricula und Aufgaben in der beruflichen Bildung: Aktuelle Konzepte und Forsch...
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"Sprachbezogene Curricula und Aufgaben in der beruflichen Bildung: Aktuelle Konzepte und Forschungsergebnisse"...
"Sprachbezogene Curricula und Aufgaben in der beruflichen Bildung: Aktuelle Konzepte und Forschungsergebnisse" von Karl-Hubert Kiefer ist ein umfassendes Werk, das sich mit der Integration sprachlicher Kompetenzen in die berufliche Bildung auseinandersetzt. Der Band 12 der Reihe "Wissen – Kompetenz – Text" beleuchtet aktuelle Konzepte und Forschungsergebnisse zu sprachbezogenen Lehrplänen und deren Umsetzung in verschiedenen Berufsfeldern. Kiefer analysiert die Bedeutung von Sprachkompetenz als Schlüsselqualifikation für den beruflichen Erfolg und zeigt auf, wie sprachliche Fähigkeiten gezielt gefördert werden können. Das Buch bietet einen Überblick über theoretische Grundlagen, methodische Ansätze und praktische Beispiele zur Gestaltung sprachsensibler Unterrichtseinheiten. Es richtet sich an Bildungsforscher, Lehrkräfte sowie Verantwortliche in der Berufsbildungspraxis. Durch Fallstudien und empirische Untersuchungen wird verdeutlicht, wie sprachbezogene Aufgaben die Lernprozesse unterstützen und zur Verbesserung fachlicher Kompetenzen beitragen können. Kiefer diskutiert auch Herausforderungen bei der Implementierung solcher Curricula und gibt Empfehlungen für eine erfolgreiche Integration in den Unterricht. Insgesamt stellt das Buch einen wertvollen Beitrag zur Diskussion um die Förderung von Sprachkompetenz im Kontext der beruflichen Bildung dar und liefert praxisnahe Impulse für die Weiterentwicklung von Lehr- und Lernkonzepten.
Seitenzahl: 262 Seiten
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