Die Entstehung und Entwicklung von Leibesübungen als Schulfach: Argumentationslinien und Akteure zwischen 1770 und 1850
von David Smolny
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Beschreibung
Die Entstehung und Entwicklung von Leibesübungen als Schulfach: Argumentationslinien und Akteure zwischen 1770 und 1850
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Das Buch "Die Entstehung und Entwicklung von Leibesübungen als Schulfach: Argumentationslinien und Akteure zwischen 1770 und 1850" von David Smolny untersucht die historische Entwicklung des Schulsports in Deutschland. Es beleuchtet, wie körperliche Ertüchtigung im schulischen Kontext zwischen dem späten 18. und der Mitte des 19. Jahrhunderts etabliert wurde. Der Autor analysiert die unterschiedlichen Argumentationslinien, die zur Institutionalisierung von Leibesübungen führten, sowie die Rolle verschiedener Akteure, darunter Pädagogen, Mediziner und politische Entscheidungsträger. Smolny zeigt auf, wie gesellschaftliche, gesundheitliche und pädagogische Überlegungen in den Diskurs einflossen und letztlich zur Integration des Sportunterrichts in das Bildungssystem beitrugen.
Seitenzahl: 506 Seiten
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Das Buch "Die Entstehung und Entwicklung von Leibesübungen als Schulfach: Argumentationslinien und Akteure zwischen 1770 und 1850" von David Smolny untersucht die historische Entwicklung des Schulsports in Deutschland. Es beleuchtet, wie körperliche Ertüchtigung im schulischen Kontext zwischen dem späten 18. und der Mitte des 19. Jahrhunderts etabliert wurde. Der Autor analysiert die unterschiedlichen Argumentationslinien, die zur Institutionalisierung von Leibesübungen führten, sowie die Rolle verschiedener Akteure, darunter Pädagogen, Mediziner und politische Entscheidungsträger. Smolny zeigt auf, wie gesellschaftliche, gesundheitliche und pädagogische Überlegungen in den Diskurs einflossen und letztlich zur Integration des Sportunterrichts in das Bildungssystem beitrugen.
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