Praxis Pädagogik: Wie wäre es, einen Frosch zu küssen?: Philosophieren mit Kindern im Grundschulunterricht (Praxis Pädagogik: Religion / Ethik / Philosophie)
34,00 €
Einband: Taschenbuch
Seitenzahl: 300 Seiten
Sprache: de
Erscheinungsdatum: 01.01.1970
Verlag: Westermann
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Beschreibung
Praxis Pädagogik: Wie wäre es, einen Frosch zu küssen?: Philosophieren mit Kindern im Grundschulunterricht (Praxis Pädagogik: Religion / Ethik / Philosophie)
Praxis Pädagogik: Wie wäre es, einen Frosch zu küssen?: Philosophieren mit Kindern im Grundschulunterricht (Praxis Pädagogik: Religion / Ethik / Philosophie) von Michalik, Kerstin im Online-Buchhandel:
Praxis Pädagogik: Wie wäre es, einen Frosch zu küssen?: Philosophieren mit Kindern im Grundschulunterricht
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Binding : Taschenbuch, Label : Westermann Schulbuch, Publisher : Westermann Schulbuch, medium : Taschenbuch,...
Binding : Taschenbuch, Label : Westermann Schulbuch, Publisher : Westermann Schulbuch, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 300, publicationDate : 2006-05-02, authors : Helmut Schreier, Kerstin Michalik, languages : german, ISBN : 3141620741
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Praxis Pädagogik: Wie wäre es, einen Frosch zu küssen?: Philosophieren mit Kindern im Grundsch...
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"Praxis Pädagogik: Wie wäre es, einen Frosch zu küssen?" von Helmut Schreier ist ein Buch, das sich mit...
"Praxis Pädagogik: Wie wäre es, einen Frosch zu küssen?" von Helmut Schreier ist ein Buch, das sich mit dem Ansatz des Philosophierens mit Kindern im Grundschulunterricht beschäftigt. Es bietet Lehrkräften praktische Anleitungen und Methoden, um philosophische Gespräche mit Kindern zu führen und deren kritisches Denken sowie ethische Reflexion zu fördern. Durch kreative Fragestellungen und anschauliche Beispiele wird gezeigt, wie Kinder dazu angeregt werden können, über grundlegende Fragen des Lebens nachzudenken und ihre eigenen Standpunkte zu entwickeln. Das Buch verbindet theoretische Grundlagen der Philosophie mit praxisnahen Unterrichtskonzepten in den Bereichen Religion, Ethik und Philosophie.
Seitenzahl: 300 Seiten
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Wie wäre es, einen Frosch zu küssen?
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Der Band führt in die Theorie und Praxis des Philosophierens mit Kindern ein und enthältFragen und Antworten...
Der Band führt in die Theorie und Praxis des Philosophierens mit Kindern ein und enthältFragen und Antworten zur Didaktik der Kinderphilosophie,Grundlagen nachdenklicher Gespräche undzahlreiche Themenvorschläge und Unterrichtsideen.Das Programm des Philosophierens mit Kindern in der Grundschule zielt darauf ab, die Potenziale der Nachdenklichkeit bei Kindern freizusetzen und für den Unterricht nutzbar zu machen. Hierfür werden die wichtigsten und aktuellsten Methoden vorgestellt und Lehrpersonen Anregungen, Materialien und Hilfestellungen für eine philosophische Vertiefung des eigenen Unterrichts geboten.
Sprache: de
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Praxis Pädagogik: Wie wäre es, einen Frosch zu küssen?: Philosophieren mit Kindern im Grundschulunterricht (Praxis Pädagogik: Religion / Ethik / Philosophie)
von Michalik, Kerstin
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Praxis Pädagogik: Wie wäre es, einen Frosch zu küssen?: Philosophieren mit Kindern im Grundschulunterricht (Praxis Pädagogik: Religion / Ethik / Philosophie)
Einband: Taschenbuch, Seitenzahl: 300 Seiten
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